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黨建工作存在的問題和不足14篇

【www.pj7264.com--黨建工作總結】

黨建工作存在的問題和不足14篇

黨建工作存在的問題和不足篇1

  按照《關于認真開展好黨史學習教育專題組織生活會的通知》要求,現將支部班子對照檢查情況匯報如下。

  一、組織開展黨史學習教育方面

  自開展黨史學習教育以來,黨支部高度重視,把開展黨史學習教育作為黨的政治生活中的大事。及時召開黨史學習教育動員部署大會,對開展黨史學習教育進行動員部署。舉辦了“不忘初心跟黨走”為主題的演講比賽、開展了“喜迎建黨100周年,我眼中的小康社會”主題征文活動,同時,通過“三會一課”、主題黨日活動、集中學習研討等,完成了指定的4本書的學習。但通過深入檢視,存在以下問題。

  一是組織學習研討的深度不夠,在學習研討上存在重任務完成,重資料留痕的現象,存在“照本宣科”,“泛泛而讀”的現象,缺乏深層次互動和思想交流,理論聯系實際不緊不深不透, 對于支部班子及黨員學習研討的質量和成效關注不夠,辦法不多,措施不力。

  二是對支部黨員的督促指導力度不夠,組織黨員開展黨史學習教育,停留在按部就班推進上,停留在完成規定動作上,停留在集中學習研討上,對黨員的自學情況在督促指導、嚴格要求上存在差距。

  三是在學習教育方式方法創新不夠,主動思考、積極謀劃推進支部學習教育上存在差距,習慣于聽從上級黨組織的工作安排,存在坐等指揮、依令而行的現象,沒有能夠積極主動地推進黨史學習教育,特別是在方式方法的創新上嚴重不足。

  二、聯系服務黨員群眾方面

  (一)聯系服務黨員有差距。

  對支部黨員重在于加強教育監督管理工作,忽視了人文關懷和困難幫扶,沒有能夠及時地了解黨員的實際困難并加以幫助解決,以體現黨組織的關懷關心關愛。

  (二)聯系服務群眾有差距。

  習慣根據上級黨組織的安排開展服務群眾工作,處于一種被動而為的狀態,在積極主動了解群眾困難并切實加以幫助解決方面做得不夠好,沒有能夠很好樹牢群眾觀念,走好群眾路線。

  (三)開展交心談心有差距。

  支部班子在認識上存在偏差,有時會認為支部黨員素質高,能力強,作風硬,不需要經常地開展交心談心工作,由此而導致對黨員思想情況不了解,實際困難不掌握,不利于黨建工作和業務工作的高質量發展。

  三、力戒形式主義官僚主義方面

  一直以來,XX支部堅決反對形式主義官僚主義,充分利用好主題黨日活動,全力避免黨建與業務兩張皮的現象,讓干部將更多時間和精力用在抓學習、強落實、促發展上面。但通過深入檢視,存在以下問題。

  (一)認識有待鞏固提升。

  形式主義官僚主義有其頑固性和劣根性,稍不注意就會反彈回潮,支部班子雖然全力避免其死灰復燃,但在認識的鞏固提升上有差距。

  (二)措施有待細化精準。

  形式主義官僚主義的源頭之一,是因為整治措施的大而化之,沒有能夠做到有的放矢,精準施治,才讓其“大行其道”。

  (三)責任有待強化壓實。

  形式主義官僚主義一旦抬頭,就必須以嚴厲的整治措施解決,特別要通過強化問責,讓其抬不了頭,人人害怕,才能從根本上加以解決。

  四、存在問題的原因剖析

  (一)落實黨建工作責任制有差距。

  沒有嚴格落實黨建工作責任制的要求,視支部黨建工作為一般性工作對待,沒有提高到抓好支部黨建工作事關黨的長治久安和執政基礎,事關全面建成社會主義現代化強國的偉大征程,事關民族偉大復興的中國夢的高度。對支部黨建工作的重要性存在思想認識上的差距,導致部分黨員干部覺得黨建工作是虛的,業務工作是實的,重業務輕黨建的思想還不同程度存在,導致“三會一課”等制度執行不力、成效不大。

  (二)工作質量有待進一步提升。

  支部班子業務能力強,但對黨務工作業務不太熟悉,個別同志對黨務工作業務不精通,有時對于黨務工作,仍然存在“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的想法,導致對“自留地”有荒廢的現象。同時,支部班子對新形勢下如何實現黨建工作高質量發展研究不深、辦法不多、措施不力,影響了黨務工作質量和效果,導致黨務工作與業務工作沒有能夠緊密地結合在一起。

  (三)工作方法有待進一步改進。

  主要表現在支部班子與黨員交心談心開展不經常,深入基層一線調查研究不全面、關心關愛關懷黨員不具體。個別黨員干部群眾觀念淡化,沒有時刻踐行全心全意為人民服務的宗旨,沒有面對面深入細致地傾聽黨員同志的意見。創新開展黨建工作少,習慣于做好“規定動作”,完成工作任務,在開拓創新上不足。

  五、下一步整改措施及努力方向

  (一)強化理論學習,落實黨建責任。

  (二)強化思想認識,提升黨建質量。

  (三)強化宗旨意識,走好群眾路線。

黨建工作存在的問題和不足篇2

  習近平總書記來閩考察時強調,要在黨史學習教育中做到學史明理,明理是增信、崇德、力行的前提。要深刻領悟馬克思主義及其中國化創新理論的真理性,增強自覺貫徹落實黨的創新理論的堅定性。我們要牢記習近平總書記的囑托,從黨史的學習中汲取思想的力量。

  堅持以科學理論引領、用科學理論武裝,是我們黨的政治優勢

  習近平總書記指出:“我們黨之所以能夠不斷歷經艱難困苦創造新的輝煌,很重要的一條就是我們黨始終重視思想建黨、理論強黨,堅持用科學理論武裝廣大黨員、干部的頭腦,使全黨始終保持統一的思想、堅定的意志、強大的戰斗力?!?/p>

  每當革命和建設的重大關頭,我們黨總是結合不斷發展的實際,加強理論學習,提高全黨的馬克思主義水平,這是一條寶貴的歷史經驗。

  延安時期,經過整風學習,全黨在毛澤東思想的基礎上達到空前的統一和團結,為奪取抗日戰爭和解放戰爭的勝利提供了有力的保證。新中國成立初期,全黨為迎接新的任務,努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想,學習過去不熟悉的東西,順利地完成了社會主義改造,推動了全國規模的社會主義建設。

  黨的十一屆三中全會前后,鄧小平同志倡導全黨重新學習。這次學習最重要的成果,是恢復和確立了解放思想、實事求是的馬克思主義思想路線,為實現全黨工作中心的轉移,開辟建設有中國特色社會主義的新道路,奠定了重要的思想政治基礎。改革開放以來的歷次黨內集中教育活動,思想教育、理論武裝都是貫穿其中的,都是要通過理論的學習和武裝帶來黨的凝聚力和戰斗力的提升,帶來引領黨和人民事業的大發展。

  黨的十八大以來,全黨興起學習貫徹習近平總書記新時代中國特色社會主義思想的熱潮。在習近平總書記新時代中國特色社會主義思想科學指引下,我們黨團結帶領人民披荊斬棘、攻堅克難,勇于進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭,成功應對前進道路上的各種風險挑戰。以習近平總書記為核心的黨中央科學把握國際國內形勢發生的深刻復雜變化,堅持底線思維,增強憂患意識,統籌發展和安全兩件大事,把防范化解重大風險擺在更加突出位置,有效化解了經濟、科技、社會、網絡、外交等領域的風險挑戰,在一系列重大問題上敢于斗爭、善于斗爭,有力維護了我國主權、安全、發展利益,贏得了戰略主動。

  在剛剛過去的極不尋常的2020年,新冠肺炎疫情突如其來,洪澇災害多地發生,經濟發展備受沖擊,外部環境風高浪急,來自政治、經濟、文化、軍事、社會、國際、自然等領域的挑戰紛至沓來。在泰山壓頂的危難時刻,以習近平總書記為核心的黨中央高瞻遠矚、審時度勢,準確研判、精心部署,果斷采取行動,帶領全黨全軍全國各族人民眾志成城、迎難而上,進行了一場場驚心動魄的艱巨斗爭,經受了一次次驚濤駭浪的嚴峻考驗,在這極不尋常的年份創造了極不尋常的輝煌,交出了一份人民滿意、世界矚目、足以載入史冊的答卷。

  斗爭異常艱辛,成績來之不易,根本在于以習近平總書記為核心的黨中央的堅強領導,在于習近平總書記新時代中國特色社會主義思想的科學指導。

  堅持用習近平總書記新時代中國特色社會主義思想武裝黨員、教育人民

  今天,站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上,統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局,更好地推進全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍,必須靠科學的理論統一思想、統一意志、統一行動。要堅持學思用貫通、知信行統一,不斷用黨的創新理論武裝黨員、教育人民,推動習近平總書記新時代中國特色社會主義思想深入人心,落地生根,切實鑄牢全體人民團結奮斗的共同思想基礎。

  要在學懂上下功夫。堅持讀原著、學原文、悟原理,全面系統學、及時跟進學、深入思考學、聯系實際學,把深入學習貫徹習近平總書記新時代中國特色社會主義思想與深入學習貫徹習近平總書記對福建工作的重要講話、重要指示批示精神緊密結合起來,與深入學習貫徹習近平總書記在福建工作期間的創新理念和生動實踐緊密結合起來,結合黨的十八大以來黨和國家事業取得的歷史性成就、發生歷史性變革的進程,深刻認識習近平總書記新時代中國特色社會主義思想的時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義,深刻理解這一思想的核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求,深刻體悟這一思想秉持人民至上、彰顯歷史自覺、堅持實事求是、突出問題導向、強化戰略思維、發揚斗爭精神,是堅持應用辯證唯物主義和歷史唯物主義的光輝典范,做到知其言更知其義,知其然更知其所以然。

  要在弄通上下功夫。堅持把學習領會習近平總書記新時代中國特色社會主義思想同學習馬克思主義的基本原理貫通起來,同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來,同新時代進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想的豐富實踐聯系起來,準確把握這一思想的理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯,深入領會這一思想的歷史地位和重大意義,不斷增進政治認同、思想認同、理論認同、情感認同,不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力,切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,始終在思想上政治上行動上同以習近平總書記為核心的黨中央保持高度一致。

  要在做實上下功夫。堅持把黨史學習、理論學習同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來,把學習的成效轉化為工作的動力和實效。要引導廣大黨員加深對黨的歷史的理解和把握,加深對黨的理論的理解和認識,做到知行合一,切實提高把握大局大勢、應對風險挑戰、推動實際工作的能力和水平。要把學習貫徹習近平總書記來閩考察重要講話精神作為帶動全省工作的牛鼻子,緊密結合“再學習、再調研、再落實”活動,全面對標對表,認真查找差距,進一步明確努力方向,找準工作著力點和突破口,在加快建設現代化經濟體系上取得更大進步,在服務和融入新發展格局上展現更大作為,在探索海峽兩岸融合發展新路上邁出更大步伐,在創造高品質生活上實現更大突破。堅持理論聯系實際的學風,堅持問題導向、實踐導向、需求導向,把學習教育同解決實際問題結合起來,開展好“我為群眾辦實事”實踐活動,切實解決基層的困難事、群眾的煩心事,既要立足當前解決群眾急難愁盼的具體問題,又要著眼長遠完善解決民生問題的體制機制,不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

  我們要更加自覺地以習近平總書記新時代中國特色社會主義思想為指導,不忘初心、牢記使命,不斷增強信心和斗志,凝聚智慧和力量,為譜寫全面建設社會主義現代化國家福建篇章作出新的更大貢獻。

黨建工作存在的問題和不足篇3

  作為一名共產黨員,肩負著為人民服務的重擔,在共產黨員的活動,我自愿響應黨中央的號召,從自身做起,從小事做起,嚴整紀律,規范行為,在做好本職工作的同時,以一個共產黨員的先進模范作用要求自己,承擔自己應該有的責任,因此我在學習、生活工作中都時時記得自己是一名共產黨員,時時對自己進行檢查。

  1.在思想上跟上時代的腳步。每天廣泛收集訊息,通過報紙、電視、廣播、網絡等媒體,與時俱進,增加對科學發展觀的認識程度。了解國際國內時事,勤于思考,勤于比較,努力探求深層次的理念,把抽象的理論具體化,把無形的概念有形化。多和老黨員溝通交流思想,吸取他們的經驗和教訓,堅持認真自學,認真做好筆記,每月堅持深度學習一篇政治理論;在學習上要進一步端正學習態度。做為一個黨員來說,認真學習科學文化知識是非常必要的,而要在學習過程中態度是非常重要的,正所謂態度決定一切。認清科研工作的性質是不斷地學習,在平時要注重積累,要懂得厚積薄發。要努力創造條件,抓緊一切機會不斷提高自身素質。要找準自己的薄弱點,攻艱克難,通過學習增強自信心,增加追求事業的責任心。因此要求自己做到:每天關注報紙的頭版頭條,快訊等進行通讀,并記錄筆記;在個人要全面提升素質。

  2.作為一名共產黨員,要時刻提醒自己,共產黨員是先進模范的代表,是不同于普通老百姓的,不能把自己等同于一般干部。要從嚴從難要求自己,無論是思想還是工作,無論是學心態度還是個人修養,都要從內心里提升更高要求,要無時無刻,隨時隨地想到我是一個共產黨員,在危急的時刻才能真正煥發出一個黨員應有的黨性。在生活工作中,要發揮黨員的先鋒模范帶頭作用,要積極進取,努力奮進,要定時的進行社會實踐調查。

  3.在工作崗位上,履行好自己職責:我在工作上要愛崗敬業,專心致志,開拓進取,勤勤懇懇,兢兢業業。不斷提高自己的責任感,增強事業心,做到干一行愛一行,努力適應各種環境,向老同志學經驗,向新同志學理念,對自己提出更高要求,養成良好的工作習慣,找準工作中的難點,不斷摸索適合自己的方式方法,做到活學活用,一切目的為了提高工作效率。在工作之余,把自己的經驗和方式做好筆記,以便將來反復的學習和探索。

  4.積極聯系和服務學生,我養成了熱愛生活的態度,個性開朗,對生活充滿信心。愛好結交不同的朋友,待人真誠,注意團結同事,在日常的生活中,我能真誠地與學生,同志們交流,并熱心幫助他們,群眾基礎也比較扎實?!包h員從人民中來,應盡力為人民服務”,這是我對黨員義務的詮釋。所以平時同學們遇上困難時,在力所能及的范圍內我總是主動伸出援手幫助他們,讓他們在心靈上感到溫暖。

  與此同時,也存在著一些不足,主要表現在:

  1.政治理論學習深度和廣度還不夠。

  2.學習工作的主動性不強。不能積極探索、研究,只是被動地完成工作任務。

  3.開拓創新精神不夠。

  總在今后的工作中,我要以嚴謹的學習態度,求實的工作作風,積極進取的意識,無私奉獻的精神,更加努力,勤奮學習,爭先創優。作為一名黨員,必須要順應時代發展的,不斷提高自身素質,始終發揮先鋒模范作用,永葆共產黨員本色,切實為黨旗增輝,共產主義理想和中國特色社會主義信念更加堅定?!皼]有遠大理想,不是合格的共產黨員”,我是抱著這樣的理想和信念投入黨的懷抱的,在黨的教育下,我進一步確立了馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,奮力為黨的事業工作。通過學習,我認識到,作為一名共產黨員,為黨的事業只有起點,沒有終點。只有盡心盡責,不斷創新,爭創一流,才不辜負黨的培養和期望,為黨的事業貢獻自己全部的力量。

黨建工作存在的問題和不足篇4

  按照《關于認真開展好黨史學習教育專題組織生活會的通知》要求,現將支部班子對照檢查情況匯報如下。

  一、組織開展黨史學習教育方面

  自開展黨史學習教育以來,黨支部高度重視,把開展黨史學習教育作為黨的政治生活中的大事。及時召開黨史學習教育動員部署大會,對開展黨史學習教育進行動員部署。舉辦了“不忘初心跟黨走”為主題的演講比賽、開展了“喜迎建黨100周年,我眼中的小康社會”主題征文活動,同時,通過“三會一課”、主題黨日活動、集中學習研討等,完成了指定的4本書的學習。但通過深入檢視,存在以下問題。

  一是組織學習研討的深度不夠,在學習研討上存在重任務完成,重資料留痕的現象,存在“照本宣科”,“泛泛而讀”的現象,缺乏深層次互動和思想交流,理論聯系實際不緊不深不透, 對于支部班子及黨員學習研討的質量和成效關注不夠,辦法不多,措施不力。

  二是對支部黨員的督促指導力度不夠,組織黨員開展黨史學習教育,停留在按部就班推進上,停留在完成規定動作上,停留在集中學習研討上,對黨員的自學情況在督促指導、嚴格要求上存在差距。

  三是在學習教育方式方法創新不夠,主動思考、積極謀劃推進支部學習教育上存在差距,習慣于聽從上級黨組織的工作安排,存在坐等指揮、依令而行的現象,沒有能夠積極主動地推進黨史學習教育,特別是在方式方法的創新上嚴重不足。

  二、聯系服務黨員群眾方面

  (一)聯系服務黨員有差距。

  對支部黨員重在于加強教育監督管理工作,忽視了人文關懷和困難幫扶,沒有能夠及時地了解黨員的實際困難并加以幫助解決,以體現黨組織的關懷關心關愛。

  (二)聯系服務群眾有差距。

  習慣根據上級黨組織的安排開展服務群眾工作,處于一種被動而為的狀態,在積極主動了解群眾困難并切實加以幫助解決方面做得不夠好,沒有能夠很好樹牢群眾觀念,走好群眾路線。

  (三)開展交心談心有差距。

  支部班子在認識上存在偏差,有時會認為支部黨員素質高,能力強,作風硬,不需要經常地開展交心談心工作,由此而導致對黨員思想情況不了解,實際困難不掌握,不利于黨建工作和業務工作的高質量發展。

  三、力戒形式主義官僚主義方面

  一直以來,XX支部堅決反對形式主義官僚主義,充分利用好主題黨日活動,全力避免黨建與業務兩張皮的現象,讓干部將更多時間和精力用在抓學習、強落實、促發展上面。但通過深入檢視,存在以下問題。

  (一)認識有待鞏固提升。

  形式主義官僚主義有其頑固性和劣根性,稍不注意就會反彈回潮,支部班子雖然全力避免其死灰復燃,但在認識的鞏固提升上有差距。

  (二)措施有待細化精準。

  形式主義官僚主義的源頭之一,是因為整治措施的大而化之,沒有能夠做到有的放矢,精準施治,才讓其“大行其道”。

  (三)責任有待強化壓實。

  形式主義官僚主義一旦抬頭,就必須以嚴厲的整治措施解決,特別要通過強化問責,讓其抬不了頭,人人害怕,才能從根本上加以解決。

  四、存在問題的原因剖析

  (一)落實黨建工作責任制有差距。

  沒有嚴格落實黨建工作責任制的要求,視支部黨建工作為一般性工作對待,沒有提高到抓好支部黨建工作事關黨的長治久安和執政基礎,事關全面建成社會主義現代化強國的偉大征程,事關民族偉大復興的中國夢的高度。對支部黨建工作的重要性存在思想認識上的差距,導致部分黨員干部覺得黨建工作是虛的,業務工作是實的,重業務輕黨建的思想還不同程度存在,導致“三會一課”等制度執行不力、成效不大。

  (二)工作質量有待進一步提升。

  支部班子業務能力強,但對黨務工作業務不太熟悉,個別同志對黨務工作業務不精通,有時對于黨務工作,仍然存在“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的想法,導致對“自留地”有荒廢的現象。同時,支部班子對新形勢下如何實現黨建工作高質量發展研究不深、辦法不多、措施不力,影響了黨務工作質量和效果,導致黨務工作與業務工作沒有能夠緊密地結合在一起。

  (三)工作方法有待進一步改進。

  主要表現在支部班子與黨員交心談心開展不經常,深入基層一線調查研究不全面、關心關愛關懷黨員不具體。個別黨員干部群眾觀念淡化,沒有時刻踐行全心全意為人民服務的宗旨,沒有面對面深入細致地傾聽黨員同志的意見。創新開展黨建工作少,習慣于做好“規定動作”,完成工作任務,在開拓創新上不足。

  五、下一步整改措施及努力方向

  (一)強化理論學習,落實黨建責任。

  (二)強化思想認識,提升黨建質量。

  (三)強化宗旨意識,走好群眾路線。

黨建工作存在的問題和不足篇5

  以人民為中心,為人民謀幸福,是踐行初心使命的價值原點和力量源泉。&ldquo;為民服務解難題&rdquo;充分彰顯了我們黨作為馬克思主義執政黨的根本宗旨、根本性質,體現了始終與人民心連心、同呼吸、共命運的鮮明品格、政治本色?;鶎狱h員干部處在聯系和服務群眾的第一線,地位特殊,作用重大。

  為民服務解難題,要踐行群眾路線,切實了解群眾所思所想、所期所盼。人民群眾什么方面感覺不幸福、不快樂、不滿意,就要在哪方面下功夫,千方百計為群眾排憂解難。要堅持問題導向、精準對接,從最困難的群體入手,從最突出的問題著眼,從最具體的工作抓起,通堵點、疏痛點、消盲點,切實幫助群眾解決現實難題。

  為民服務解難題,要永葆為民情懷,真心真情、用心用情做好工作。要盡心盡力服務群眾,讓群眾的操心事、煩心事、揪心事有人辦、馬上辦、能辦好,下最大氣力解決人民群眾不滿意的事、解決人民群眾反映強烈的突出問題,以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民。

  一枝一葉總關情,一點一滴見初心。廣大基層黨員干部要把學和做結合起來,把查和改貫通起來,積極行動、主動作為,實現好&ldquo;為民服務解難題&rdquo;目標,提升群眾滿意度

黨建工作存在的問題和不足篇6

  近日,黨史學習教育領導小組印發《關于〈“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案〉的通知》,就開展“我為群眾辦實事”實踐活動作出安排部署。廣大黨員干部要堅守初心、踐行好全心全意為人民服務的宗旨,要把人民群眾扛在肩上、放在心中、舉在頭頂,以問題為導向,緊扣實踐需求,以解決群眾反映強烈的痛點堵點難點問題為出發點和落腳點,切實增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

  把人民群眾扛在肩上,主動擔當作為?!拔覟槿罕娹k實事”實踐活動,是黨史學習教育的重要內容,廣大黨員干部必須把思想和行動統一到以習近平同志為核心的黨中央決策部署上來,弘揚黨的光榮傳統、優良作風,踐行黨的初心使命、根本宗旨,強化公仆意識、為民情懷,用擔當實績來衡量實踐活動成效。廣大黨員干部要始終牢記全心全意為人民服務的根本宗旨,牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標,把事關群眾利益的事情做實、做細、做深、做透,在為民服務中堅守初心。沒有什么力量比“為民”兩個字更加氣勢磅礴,黨員干部要堅守為民初心,立足于群眾的煩心事、揪心事、操心事,開展基層調研,從調研中問政于民、問需于民、問計于民,竭盡全力解決老百姓的難事、急事,切實辦好順民意、解民憂、惠民生的實事。

  把人民群眾放在心中,涵養為民情懷。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話指出,“江山就是人民,人民就是江山”。群眾事,無小事。以人民為中心的發展思想,不是一個抽象的概念,而是一項具體的、實在的行動?;鶎痈刹恳劢估щy群眾住房、教育、醫療等方面的堵點痛點,把每一件小事都當成大事來辦,要筑牢民生根基、兜住民生底線。我們基層黨員干部心里要時時刻刻裝著人民,不怕麻煩,不怕受委屈,不怕吃“閉門羹”,深入到千家萬戶,與老百姓同坐一條板凳,說老百姓能聽得懂的話,與群眾嘮嘮家常、擺擺龍門陣。些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關情,基層干部要以自己的實際行動真真正正贏得群眾稱贊。

  把人民群眾舉在頭頂,樹牢公仆形象。含德之厚,比于赤子。穿越革命、建設、改革的激流,我們黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命一以貫之。黨沒有自己特殊的利益,在任何時候都把人民利益放在第一位。無論是在疫情防控的戰場上,還是在防汛減災的戰場上,亦或是脫貧攻堅沖刺征程上,我們的黨員干部始終時刻牢記人民公仆的身份,將為民服務撰寫在思想里、踐行到行動上,始終以百姓心為心,以老百姓對美好生活的向往為向往。初心如磐,使命在肩?!拔覟槿罕娹k實事”實踐活動是一次檢驗擔當和作風的有效契機,必須力戒形式主義、官僚主義,把好事辦好、實事辦實,把群眾的事情辦到群眾心坎上。

  為人民群眾服務,是我們黨的根本宗旨?!叭嗣瘛倍?,字字重千鈞。為群眾辦實事辦好事,既是我們黨的性質宗旨賦予的重要使命,也是凝心聚力奪取全面建設社會主義現代化國家新勝利的必然要求。

黨建工作存在的問題和不足篇7

  堅定理想信念方面存在的問題及表現形式在改革開放和發展社會主義市場經濟的新的歷史條件下,我們黨員干部隊伍從總體上講是能夠高揚共產主義理想的風帆,堅定社會主義信念,并能夠努力為之不懈奮斗的。但是也要看到,黨所處的社會環境,肩負的歷史任務發生了很大的變化,加上社會經濟生活中出現了許多新情況新問題,這必然會對黨員干部產生影響,其中少數意志薄弱者在理想信念方面出現了的問題,有的還十分嚴重。

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  多數黨員干部政治思想積極,贊同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀是黨的指導思想,同黨中央保持高度一致,堅定共產主義的理想信念,堅定建設中國特色社會主義的信心。但是一部分黨員干部出現了不同程度的思想迷惘,一些人淡漠、動搖甚至喪失了對馬克思主義的信仰,對黨的忠誠意識有所動搖,而且逐漸弱化,喪失了理想信念,缺乏對建設有中國特色社會主義的信心。

  認識渺茫論在相當一部分黨員、干部中存在,不能正確認識要把執行黨的現階段政策同堅持黨的最高理想統一起來的道理,誤認為強調以經濟建設為中心就不需要堅持共產主義理想信念。表現在行為上不能嚴格按照共產黨員條件要求自己,缺乏進取精神,缺乏原則立場,事不關己,高高掛起,好事不點頭,壞事不搖頭。

 ?。ǘ槿嗣穹兆谥加^念淡化

  多數黨員干部堅持以為人民服務為宗旨,能把集體利益放到優先位置,能為他人和集體犧牲個人利益,集體主義觀念比較強。有一部分黨員干部內心并不想失去個人利益,在不損害個人利益的情況下兼顧集體利益。還有一部分黨員干部宗旨觀念淡薄,把黨的宗旨拋在腦后,由于受市場經濟負面效應的影響,有的黨員干部認為市場經濟就是追求效益最大化,不存在功利思想和為人民服務,不能正確處理國家、集體、個人之間的利益關系,只追求個人利益而丟掉國家、集體和他人利益,淡化為人民服務觀念和服務意識。

 ?。ㄈ┙M織紀律渙散,黨員意識薄弱

  多數黨員干部能夠嚴格要求自己,遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律,但是一部分黨員干部組織紀律渙散,組織意識不強,長期不參加或極少參加組織生活,個人主義、自由主義嚴重,有的放松對自己的要求,把自己混同于一般的老百姓。

  黨員意識的強弱反映黨員的理想信念堅持與否,關系到對黨的先進性的認同感。有的黨員由于黨員意識淡化不能自覺地按照黨員條件嚴格要求自己,不能發揮共產黨員先鋒模范作用,思想意志衰退,落伍僵化,不積極做群眾工作,脫離人民群眾。

 ?。ㄋ模┎糠贮h員干部道德缺失,缺乏號召力

  多數黨員干部道德情操高尚,具有道德人格力量,但有部分黨員干部道德敗壞、腐化墮落和人格扭曲。一個經濟繁榮發展、社會深刻變革的時代,必然是一個呼喚和推崇高尚道德的時代。一個思想上、

  政治上保持先進性,具有真理力量的黨,必然是一個保持高尚道德情操,具有人格力量的黨。必須看到,現在在干部隊伍中確實存在著不容忽視的道德滑坡、道德失范等現象。特別是在極少數黨員干部身上暴露出來的人格扭曲、道德敗壞、腐化墮落等問題,嚴重損害了黨在人民群眾中的形象和威信。

  黨員的號召力、影響力、戰斗力減弱,黨員缺乏自覺自律。在有些部門、行業的管理包括黨內的管理主要是靠行政命令、制度、經濟手段,而像以往那種“黨叫干啥就干啥”的局面明顯弱化。黨員、干部隊伍以權謀私,違法亂紀、貪污腐化現象屢見不鮮,這些問題其深層的思想根源在于黨員干部理想信念的動搖、淡化。

  堅定理想信念方面存在的問題及表現形式在“兩學一做”中,我們要突出堅定理想信念這個根本要求,教育引導黨員干部自覺加強黨性修養和品德修養,增強黨紀觀念,努力提高辨別能力、政治定力和實踐能力。

  一、堅定理想信念是學習教育要解決的根本問題

  中國共產黨是用馬克思主義理論武裝起來的先進組織,以全心全意為人民服務為根本宗旨,以實現共產主義為遠大目標。這種信念,建立在對黨的性質、宗旨、綱領和路線的堅定上,對人類社會發展規律的科學認識和對人類社會美好未來的追求上,既體現了黨員對黨的理論的理性認識,又反映了黨員對黨的感性的認同感、歸屬感。堅定的理想信念,歷來是共產黨員的立身之本,動力之源(轉 載于:wWw.DyHzdl.cn : 關于黨員堅定理想信念存在的不足和問題)。革命戰爭年代,

  無數先烈為了共產主義事業不惜拋頭顱、灑熱血;在社會主義建設時期,廣大黨員牢記黨的宗旨,充分發揮先鋒模范作用??梢哉f,我們所取得的一切成就,都與始終堅持理想信念密不可分。

  近年來,我黨連續開展了保持共產黨員先進性教育活動、學習實踐科學發展觀活動、創先爭優活動、群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”等,在加強黨組織建設方面取得了良好的成效。各級黨組織及黨員干部在黨中央的指引下,團結帶領各族群眾貫徹落實黨的方針政策和各項工作部署,積極推進改革發展穩定各項工作,涌現出了沈浩、郭明義、楊善洲等一批批優秀共產黨員典型,得到了人民群眾的擁護和稱贊。但是,我們也要看到,當前,少數黨員干部對黨的信念有所動搖,逐漸弱化。比如,一些黨員不信馬列信鬼神、不信組織信個人。再比如,有的把信念功利化,把對信念的忠誠作為向黨等價交換的籌碼。當個人的欲望得不到滿足,自以為付出得不到領導或上級認可,就說怪話、發牢騷,貽誤或損害黨的事業。至于那些損公肥私、貪贓枉法、腐化墮落的人,已經完全背叛了黨的宗旨,喪失了做一個共產黨員的起碼資格,已無信念可談。這些現象的存在,究其根本原因,與黨員理想信念的缺失有關。所以,加強新形勢下共產黨員理想信念教育已變得非常必要、重要和緊迫??倳浽谑藢弥醒胝尉值谝淮渭w學習時再次強調,“理想信念就是共產黨人精神上的

  ‘鈣’,沒有理想信念,理想信念不堅定,精神上就會‘缺鈣’,就會得‘軟骨病’”。因此,共產黨人要以信念鑄魂,用信仰作骨,堅守一名共產黨員的追求。

  目前正在開展的“兩學一做”學習教育既是今年組織工作的首要任務,也是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果,深化黨內教育的又一次重要實踐,更是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措,是加強黨的思想政治建設的重要部署。其目的就是一方面要面向全體黨員,在基層黨支部發力,切實引導廣大黨員自覺用黨章、黨規、黨紀規范自己的言行,教育廣大黨員深刻領會總書記治國理政新理念、新思想、新戰略,堅決貫徹上級各項重要指示精神,推動全面從嚴治黨的要求在基層落地生根,做到了真管真用、長管長嚴。另一方面就是要通過開展“兩學一做”學習教育,推動黨內教育由集中性教育向經常性教育延伸,把思想政治建設融入日常的黨內政治生活之中,切實提高黨員群體的整體質量,更好保持和發展黨的先進性和純潔性,持續推動形成風清氣正的政治生態。同時,就是要通過“兩學一做”學習教育解決黨員干部不真學、不細學,學不深、學不透的問題,讓大家把學習當作一種生活方式,當作一種精神追求,以學增才、以學提能,切實提高黨性修養和綜合能力。最終要達到的目的就是要通過學習教育解決黨員干部理想信念是否缺失和堅定的問題。

  二、要把理想信念教育貫穿學習教育始終

  堅定的理想信念,是每個黨員干部終身的必修課。當前,由于價值觀念多元化,各種思想文化交鋒日趨激烈,意識形態領域斗爭日益

  復雜,黨員領導干部理想信念面臨許多新的挑戰和新的考驗。特別是隨著信息的大開放,黨員接受各種信息渠道便利多樣,部分黨員受經歷閱歷、思維方式、立場動機、知識水平等限制,對不同信息的立場、背景、意圖、真偽還不能深刻洞察、辯證思考,容易造成判斷失誤、思想混亂,極易受到不良思潮的侵蝕影響,以至于在部分黨員干部中不同程度出現宗旨意識淡化、進取精神退化、工作推進虛化、履職能力弱化、生活追求奢化的“五化”現象。要做到堅定理想信念,必須讓黨員干部形成辯證思維,牢固樹立馬克思主義群眾觀,加深對我國國情和中國特色社會主義道路前進性和曲折性相統一的認識,不斷培植我們的精神家園。

  “沒有理論的人容易被‘俘虜’”。因此,能不能用科學理論武裝黨員干部的頭腦,能不能解決黨員干部的理想信念問題,是檢驗學習教育是否取得成效的關鍵。要讓每一位黨員通過學習黨章黨規黨紀和系列講話精神,明白作為一名共產黨員,首要的就是堅定理想信念,堅守共產黨人的精神追求。要通過學習深入思考入黨為什么,黨員圖什么,為黨做什么,做到真學、真懂、真信、真用,把學習成效轉化為堅持共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信念,轉化為與人民群眾同呼吸、共命運、心連心的真摯情感,增強貫徹黨的理論路線方針政策的自覺性和堅定性,增強為黨和人民事業不懈奮斗的自覺性和堅定性。

  通過學習教育,使全體黨員干部真正認識到,只有牢牢把握堅定理想信念這個關鍵,自覺加強思想政治修養,增強黨性鍛煉,保持高

  尚的道德情操,追求積極向上的生活情趣,矢志不移,振奮精神,克難前行,才能不斷的實現自我凈化、自我革新、自我提高;才能始終堅持正確政治方向,在勝利和順境時不驕傲不急躁,在困難和逆境時不消沉不動搖,經受住各種風險和困難考驗,自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕,永葆共產黨人政治本色。

  三、要把堅定理想信念教育作為一項重要工作常抓不懈

  當前,我國正處在全面建設小康社會的關鍵時期,也正處在社會矛盾的多發期,一支理想信念堅定的共產黨員隊伍對我們正確處理人民內部矛盾,維護社會穩定,推進經濟社會發展至關重要。加強黨員隊伍理想信念教育和社會主義核心價值觀教育,清除存在于一些黨員中的種種錯誤認識成為黨在社會主義初級階段,尤其是全面建設小康社會時期必須長期堅持的一項基礎性工作。

  一要充分發揮黨校在堅定黨員干部理想信念教育中的主渠道作用。中央一再強調,黨校不僅是黨員領導干部加強理論學習的重要陣地,而且是黨員干部增強黨性鍛煉和堅定理想信念的熔爐。作為黨員干部培訓教育的主陣地、主渠道、主戰場,各級黨校要緊緊圍繞《2010—2020年干部教育培訓改革綱要》,準確把握干部隊伍現狀,主動發揮作用,開設馬克思主義經典著作課程,專門講授有代表性的篇目,指導學員把馬克思主義經典著作的學習同馬克思主義中國化理論成果的學習結合起來,堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界、分析問題,增強政治敏銳性和政治鑒別力,旗幟鮮明地抵制各種錯誤思想理論影響。

黨建工作存在的問題和不足篇8

  在黨史學習教育動員大會上,習近平總書記強調全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,學黨史、悟思想、辦實事、開新局,以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程,以優異成績迎接建黨一百周年。開展黨史學習教育,就要認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神,突出重點、明確要求、務求實效,從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續前進的智慧和力量。根據《關于在全市開展“我為群眾辦實事”實踐活動實施方案》安排部署,我公司黨委高度重視,按照中央“五個著力”“三個聚集”的總體要求,結合工作實際,圍繞鞏固脫貧攻堅成果、全面推進鄉村振興、便民利民措施等方面,從最困難的群眾入手,從最突出的問題抓起,從最現實的利益出發,高位推動“我為群眾辦實事”相關事宜,切實解決好群眾的“急難愁盼”問題。開展“我為群眾辦實事”實踐活動,真正把好事辦實,把實事辦好,就要解決好“問題清單”。存在問題一:思想滑坡,宗旨不牢。有的干部干工作,只管領導滿意,不求群眾認可,存在“唯上唯權”的錯誤思想。宗旨意識樹得不牢,沒有真正傾聽群眾呼聲,了解群眾需求。整改措施:牢固樹立宗旨意識,真心實意排憂解難。

  “政之所興在順民心,政之所廢在逆民心”,人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。要牢固樹立以“以人民為中心”的發展思想,在“我為群眾辦實事”實踐活動中,要把群眾滿不滿意、高不高興、答不答應作為一切工作的出發點和落腳點,把群眾的“表情包”當作檢驗工作的“晴雨表”。

  聚焦群眾反映最強烈、期盼最熱烈、關心最集中的問題,第一時間認真研究解決,切實增強人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。

  存在問題二:心浮氣躁,虛與委蛇。

  有的干部將“為群眾辦實事”作為形象工程、政績工程,口號喊得震天響,落實起來輕飄飄。在群眾面前做做樣子、拍拍照片、寫寫簡報就交差了事,導致好事辦得不實,實事辦成形式。

  整改措施:沉下心來深入一線,求真務實解決問題。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。要撲下身子、沉下心來,下高樓、出深院,走進工廠車間、田間地頭、居民社區,與群眾深入交流,要看得到群眾的衣食住行,看得清基層的發展建設,看得懂百姓的精神面貌,做到串百家門、知百家情、解百家難,始終以問題導向,重點梳理“層出不窮”的新問題和“原地打轉”的老問題,以抓鐵有痕、踏石留印的精神,對照問題一項一項定措施、一件一件抓落實,不達目的不放松,不見成效不收手。

  存在問題三:本領恐慌,能力不足。有的干部在面對問題時,新辦法不會用、老辦法不管用、硬辦法不敢用、軟辦法不頂用,難以為群眾解決實際問題。整改措施:強化學習補齊短板,掌握本領擔當作為。茍子在《勸學》開篇講到:“學不可以已?!币獦淞⒔K身學習的思想,堅持干什么學什么、缺什么補什么,針對知識空白、經驗盲區、能力弱項加強學習,優化知識結構,克服本領恐慌,力爭成為一名理論深、業務精、眼界寬的干部。要把理論和實際相結合,努力擔當作為,把學到的知識用于為群眾解決急難愁盼問題之中,做到在干中學,在學中干,學以致用,以用促學,把學習成果轉化為為民辦實事、聯系服務群眾的“累累碩果”。保障和改善民生沒有終點,只有連續不斷的新起點。進入新發展階段,構建新發展格局,我們要繼續以更大決心、更強魄力,以更高標準、更實舉措,不斷推進民生工程,讓群眾過上更有保障、更有尊嚴的幸福生活。

黨建工作存在的問題和不足篇9

 ?。ㄒ唬├碚搶W習方面。在實際中對黨的理論學習雖然能夠做到按照規定完成,但在學懂弄通、靈活運用方面有差距,現用現學,現查書本,停留在淺層理解上,全局意識和戰略眼光有所欠缺,貫徹決策部署不夠有力。比如,在容缺受理方面,畏首畏腳,有怕擔責的思想。

 ?。ǘ┧枷胝畏矫?。黨性錘煉不過硬,政治敏銳性和鑒別力還是不夠強;理論武裝不自覺,沒有把強化理想信念貫穿到日常工作中,滿足于一般性了解,感興趣的學得多,不感興趣的學得少,特別是對業務知識學得不夠。比如,在組織安排理論中心組學習方面,系統性、計劃性不足,對原著學習還遠遠不夠。

 ?。ㄈ└墒聞摌I方面。能夠牢記黨的宗旨,踏踏實實的將本職工作干好,但在實踐中不能時時刻刻牢記在心里,缺乏應有的無私奉獻精神,工作累時也會放松對自己的嚴格要求。比如,在上級和領導安排的工作,多是安排布置,沒有細致地謀劃,抓落實力度不夠。有時得失心較重,對不屬于自己分管的工作,盡量不涉及,事不關己高高掛起,該提醒的時候礙于情面沒有及時提醒。比如,在大廳紀律方面,總覺得不是自己分管,因而沒有給予應有的關注和建議。

 ?。ㄋ模槊穹辗矫?。一是群眾聯系不夠緊密。雖然能夠廣泛聽取方方面面的意見,但不能準確掌握大多數群眾的所想、所需、所求,影響為民辦事的效率。例如,自己心存顧慮,調研不夠,只是象征性在相關領域進行了一些基本的調研,調研的全面性、深入性和廣泛性還不夠,沉下身子“解剖麻雀”的少,摸清真實情況,從中提煉出指導全局工作的成功經驗和辦法欠缺。二是調查研究不夠深入。有時習慣于坐在辦公室,想問題、看材料、聽匯報、上電腦,了解的很多情況都是紙上、網上的東西,對廣大群眾的實際情況和需求,存在的問題和愿望,自己直接面對和了解得不多、不透、不深、不廣。因此,工作中對問題的思考和決策,自然就會不全面、不及時、甚至不對路、不合適。

 ?。ㄎ澹┣逭疂嵎矫?。本人保持清正廉潔的政治本色,堅持“ 三嚴三實 ”,堅決同消極腐敗作斗爭,嚴格遵守廉潔從政各項規章制度,追求積極向上的生活情趣,自覺抵制各種低級趣味。但是對黨風廉政“一崗雙責”缺乏充分的認識,甚至把此看成是主要領導的事情,沒有真正把黨風廉政建設放在心中、抓在手上,缺乏對干部應有的監督教育。

黨建工作存在的問題和不足篇10

  分析以上存在的問題,主觀上還是思想認識、指導方法等方面出現偏差,必須下大力從根子上反省糾正,以刮骨療傷的勇氣和魄力,立言立行、立說立改,從三個方面抓好整改。

  (一)持之以恒加強理論學習,強化黨性修養。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,進一步增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,堅決捍衛“兩個確立”,提高政治站位,強化政治擔當,加強理論學習,堅持讀原著學原文悟原理,在學思踐悟中不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力,在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度一致。加強學用結合,掌握運用好總書記教給我們的世界觀、方法論,更好用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作,更加扎實地把黨中央各項決策部署落到實處,

  (二)持之以恒堅持為民服務,轉變工作作風。牢記初心使命,堅守人民情懷,強化擔當精神,勇于攻堅克難,認真踐行新時代黨的群眾路線,在工作中貫徹為人民服務的宗旨意識,加強調查研究,密切與群眾的聯系,虛心聽取群眾的意見建議,以是否解決基層實際問題和人民群眾的實際評價作為評判工作成效的標準,不斷增進人民群眾獲得感、幸福感、安全感。堅決反對形式主義、官僚主義,切實改進文風會風,強化結果導向,優化意識形態工作、理論學習等重點工作的檢查考核機制,堅決整改督查檢查考核過度留痕的問題,堅決杜絕“文山會?!?,真正減輕基層負擔,讓基層干部能把更多的時間和精力投入到為xx建設的實務當中。

  (三)持之以恒全面從嚴治黨,營造清風正氣。履行好“一崗雙責”,把主體責任記在心里、扛在肩上、抓在手里,帶領班子成員壓實黨建工作責任,切實嚴肅黨內政治生活,徹底糾正重業務、輕黨建的錯誤思想。嚴明政治紀律和政治規矩,鍥而不舍落實中央八項規定及其實施細則精神,堅決反對形式主義、官僚主義,時刻自重自省自警自勵,慎獨慎初慎微慎友,做到政治過硬。嚴格落實黨風廉政建設責任制,帶頭廉潔治家,帶頭反對特權,加強內部監督管理,運用好監督執紀“四種形態”,進一步建立健全規范的廉政風險防控機制,把好分管業務工作廉潔關口,加強對黨員干部的日常監督管理,常態開展談話提醒、談心談話,把苗頭性、傾向性問題遏制在萌芽狀態,讓“咬耳扯袖”“紅臉出汗”成為常態,推動全面從嚴治黨落小落細落實,為城市管理工作高質量發展營造良好政治生態。

黨建工作存在的問題和不足篇11

  用科學的理論武裝人,是黨的思想理論建設的根本任務。我們黨歷來把思想理論建設作為黨建的首要任務,十六大提出“必須把黨的思想理論建設擺在更加突出的位置”,對新時期開展機關黨員干部理論學習教育提出了更高的要求。近幾年來,區委十分重視機關黨員干部的理論學習,把理論學習作為引導全區黨員干部認清形勢、統一思想、把握機遇、促進發展的基礎性和前瞻性工作,取得了一定的成效,促進了我區經濟社會的全面快速發展。但面對當前四個多樣化的復雜形勢,我區機關黨員干部在理論學習上還存在著諸如重干輕學、重讀輕議、重舊輕新、重唱輕做等問題,需要認真加以解決。

  一、當前機關黨員干部理論學習存在的問題

  1、在學習認識上,自覺意識不強,缺乏主動性。在相當一部分機關黨員干部頭腦中還存在著輕視和忽視理論學習的思想,對理論學習認識上不重視,自覺學習意識不強,抱著無所謂的態度,被動的參加理論學習,缺乏學習的主動性和自覺性。少數部門領導干部沒有充分認識到加強政治理論學習的重要性,沒有把理論學習擺在重要位置,學習時間、經費和制度都難以保證。有些領導雖然也認為學習理論不可少,但認為是軟任務,而把經濟工作和其他業務工作當作硬任務,時常出現硬任務擠壓軟任務現象,使理論學習落不到實處。不少領導和干部認為“理論學習空對空,基層工作實打實”,抱著無所謂的學習態度,影響了學習效果。也有的領導和干部認為自己是“老機關”了,平時報紙雜志文章也???,理論水平蠻高了,產生自滿情緒,對理論學習缺乏熱情。

  2、在學習方法上,形式手段單一,缺乏吸引性。當前機關理論學習大多采用老辦法,在學習形式的創新上探索得不夠,“一張報紙、一杯茶,圍在一起聽報告”成了機關干部理論學習的主要方式。學習形式以聽、讀為主,內容大多以純理論為主,枯燥乏味,常采用滿堂灌輸的方式,往往是講的人滔滔不絕1小時,聽的人昏昏欲睡60分,講的人照本宣科夸夸其談,聽的人索然無味開小差。即便是聽后的發言討論,往往也是脫離實際的空議論,而且還會常常跑題,最后在對某個大眾敏感話題的哄笑聲中嘎然而止,起不到討論的實際效果。這種單調的學習模式抑制了黨員干部學習的積極性和創造性,最終的結果是使相當一部分的黨員干部產生厭學情緒,對理論學習缺少興趣。

  3、在學習效果上,過于追求形式,缺乏實踐性。當前機關政治理論學習中,存在著片面強調形式,喜歡做表面文章的現象,愛干面子的活,只求花樣多、活動多、口號新,不注重教育的質量、效益和成果。黨員干部理論學習只求一個到課率,每次理論學習都座無虛席,人人做筆記,看似很認真,其實是課停人走,筆記本一合,萬事大吉。同時在機關理論學習中還大量存在著為了理論學習而學習的現象,往往只是用理論學習裝門面,實際上所學的理論與實際工作完全脫節,起不到理論指導實踐的應有效果。

  4、在學習機制上,制度不健全,缺乏約束性。從我區機關理論學習的現狀來看,雖然建立了一定的領導、督查、考核機制,但在實際操作中還存在著許多問題,需要進一步加以完善。如干部理論考試是檢驗干部理論學習效果的主要手段,但現在每次考試都是試卷、答案一起發,人人參與,人人過關,成績全優。這種自欺欺人、徒有虛名的考試形式,不僅褻瀆了理論學習,還敗壞了機關干部的學風。

  二、加強和改進機關黨員干部理論學習的對策

  1、提高認識,在思想上增強自覺性。新時期干部理論學習教育,要注重在方法上有所創新,要尋求新的載體、新的形式,力求教育形式的多樣化,以進一步增強理論學習的吸引力和感染力。要改變過去那種“如雷貫耳”的強制性、灌輸式教育方法,倡導一種“潤物油無聲”的滲透教育方式,使廣大黨員干部在潛移默化中接受教育。要增加理論學習的“自選動作”,減少“規定動作”,把個人自學與集體輔導、報告會、專題講座、知識競賽、演講比賽等有機的結合起來,同時探索不同學習途徑。如開展加強機關效能建設、改進機關工作作風等主題的大討論活動,以討論促學習。理論學習教育還要引進現代化教育手段,如用電化教育代替開大會,用網絡學習代替集體閱讀,用觀看光盤、錄像帶的方式彌補報告會的局限性,以新的方式和載體,進一步增強理論學習的吸引力。

  2、適應需求,在內容上體現系統性。理論學習緊緊圍繞黨委、政府的中心工作開展,年初要提出理論學習的指導意見,編印學習參考專題,從內容上體現系統性。要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和有關時事政治為重點,深入系統的進行學習,注重把握理論的內在聯系和辯證統一的關系,努力提高廣大黨員干部的政治理論素養,不斷提高分析問題和解決問題的能力。同時要聯系各單位實際工作的需要,在學好上級布置的重大學習內容和課題后,進一步加強經濟、文化、科技、法律等專業知識的學習,拓寬知識面,增強工作本領。通過系統的理論學習,進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,把理論學習的過程變成增強黨性的過程,變成自覺抵制各種腐朽思想的過程,變成發揮先鋒模范作用、永葆共產黨員本色的過程。

  3、分類施教,在對象上突出層次性。黨員干部的理論學習教育區分層次,突出重點,從不同的對象和要求出發開展學習。對機關一般黨員干部要求初步掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本路線、方針、政策。要重點抓好黨員領導干部的學習,要求他們在理論學習過程中進一步加強研究,深入思考,把理論學習與調查研究結合起來,與研討工作中的重大問題結合起來,在相關理論的指導下做些有益的探索,聯系各自工作實際撰寫一至二篇有一定深度和指導意義的理論文章或調研報告,及時將學習成果轉化為工作思路,提高用正確的理論指導工作、改造主觀世界的能力。

  4、聯系實際,在效果上講求實效性。黨員干部理論學習要聯系實際,學以致用。要在把握政策、更新觀念、開拓進取上有新的突破,把理論學習與深入調研、分析情況與解決實際問題結合起來,在實踐中有所創新。具體要做到“三個結合”。一是把理論學習與統一思想、保持一致結合起來。使理論學習成為一個不斷統一思想、保持一致的有效載體,實現思想上的統一。二是把理論學習與科學決策、解決問題結合起來。把理論學習作為謀劃區域經濟社會發展的主要依據,適時進行前瞻性的謀劃和現實性的務虛,注重以決策對象為中心,從理論高度上進行分析、研討,提高科學決策的水平。三是把理論學習與深入基層、調查研究結合起來。堅持把理論學習滲透到調查研究之中,把實際問題“帶”上來,使理論學習進一步指導實踐工作。

  5、健全機制,在制度上實行約束性。制度是理論學習的一種手段,又是促進理論學習的重要保證。要抓好黨員干部理論學習,必須要求有一套完整而有效的機制,促使理論學習走向制度化、規范化,才能把理論學習的具體任務落到實處。因此,必須建立健全以下制度:一是第一責任人制度。各單位一把手作為理論學習第一責任人,簽訂學習責任狀,責任具體內容列入對黨委的年度目標考核,通過平時的匯報、督查,看責任是否到位、任務是否落實。二是集中培訓制度。根據年初統一制訂的教育計劃和培訓大綱,由各類黨校分別對不同對象的黨員干部每年進行至少一次的學習培訓。集中學習有利于增強理論學習的條理性和系統性,便于廣大黨員干部掌握所學的理論知識。三是理論學習“五個一”制度。要求黨委中心組成員到“五個一”,即讀一本輔導書、記一本筆記、寫一篇調研文章、作一次中心發言、作一次輔導講課。四是理論學習聯系點制度,由區委領導到所在聯系的點,指導、督促基層單位開展理論學習,形成一級一帶一級、一級促一級的良好理論學習機制。

黨建工作存在的問題和不足篇12

  存在以上問題,我認為主要有以下幾點原因造成:

 ?。ㄒ唬├碚搶W習在思想認識上把握不深。一是重視程度不夠:認為在鄉鎮這個層面,主要任務是抓好落實,只要在政治上與黨中央保持高度一致,在工作中認真貫徹黨的路線方針政策就夠了,在思想上不同程度地存在“重具體工作、輕理論學習”的問題。二是學習深度不夠:有時對政治理論學習滿足于記住“幾條重要論斷”和“幾句講話”,缺乏系統性、經常性的深入學習。三是聯系實際不夠:理論聯系實際的學風堅持發揚不夠好,對工作中出現的問題往往是從工作本身找原因,上升到世界觀、人生觀、價值觀和思想覺悟的高度思考剖析比較少。

 ?。ǘ┞撓等罕娨庾R有所淡化。與群眾深層次交流的比較少,在同群眾同甘共苦上降低了標準。主要是對科學政績觀、事業觀理解不全面,工作中存在功利主義色彩,對上負責與對下負責有時結合得不夠好,想問題、辦事情、做決策沒能時刻站在為了人民群眾這個原點,沒能把握好解決實際問題與為民的高度統一。

 ?。ㄈh性修養有所弱化。受市場經濟、社會不良思想等影響,也感到一些困惑和疑慮。一是放松了自我管理。認為上級黨委政府這些年持續抓作風建設,作為領導干部,黨性已經比較成熟堅定了,而且和別人比已經管得夠嚴了,沒有必要自己和自己過不去。二是存在從眾心理。認為在當前的社會大環境中,在一些事情上沒必要太較真,工作過得去就行,從內心放松了黨性修養的要求。

 ?。ㄋ模┱渭o律和組織紀律有所放松。通過深刻查擺,普遍感到入黨以來,在工作中磨練了黨性,錘煉了意志,經受住了各種考驗。但隨著個人的發展變化,自身逐漸表現出了意志衰退、奮斗精神淡化的傾向,在工作和生活上放松對自己的要求,工作上只求過得去、不求過得硬,標準上只求不違規、不求作表率,令行禁止的意識不夠深入,政治紀律松懈的思想有所抬頭。組織紀律的自我管理上出現松懈。

黨建工作存在的問題和不足篇13

  時間的腳步總是匆匆而過,不知不覺地我們又在忙碌的節奏中走過了一學期。在慶祝建黨90周年之際,在感受黨90年來取得的巨大成就之時,我作為一名黨員教師,更應該及時地對照黨員的標準展開批評與自我批評,希望通過民主生活會更深刻的剖析自己、在反思中完善自己。因此,根據黨支部的安排,我對照黨員的8條義務與《教師職業道德規范》進行了深刻的反思。

  1、我能夠做到認真貫徹執行黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,認真學習《教育法》、《教師法》等法規,按照《中小學教師職業道德規范》要求自己。熱愛本職工作,對工作認真負責,一絲不茍。時刻以一個優秀教師的標準嚴格要求自己,對一些社會現象,也能用自己的思考方式去看待去審視,能用一顆平常心去對待自己所從事的職業。在教書的同時,注重對學生進行良好品德的滲透和灌輸,達到育人育智育心的目的。

  2、在教育教學過程中,我能夠愛護全體學生,尊重理解、平等地對待每一個學生,保護學生的合法權益,促進學生全面、主動、健康發展。對學生們總是努力做到動之以情,曉之以理,和學生心心相連,尊重學生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求,我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。同時努力為學生創設和諧的學習生活氛圍,積極給學生搭建展示的平臺。

  3、愛崗敬業,工作認真負責,從不敷衍,也不敢懈怠,雖然所要傳授的知識是牢記于心,我還是會認真備課,認真上課。在這一學年里,我認真鉆研教材,精心備好每一節課。作為一名老教師,我始終嚴格要求自己,在備課時始終堅持備詳案,目的就是為給年輕人做出榜樣。我把每一節課都當成示范課,做好充分準備,不管是體育器材擺放、教學過程都會精心設計,盡量把的方面展示給大家,讓徒弟看后一目了然,有感悟、可借鑒。

  4、我從不做有損教師形象的事。我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,不講粗話臟話,處處對學生做出表率。走出學校,遵守社會公德,注意自己的形象,時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習慣??傊疅o論是在學校還是在社會上,我都是以一個人民教師的標準來規范自己的言行。講文明懂禮貌,穿著得體大方,作風正派。沒有行為不檢點等違法違紀和違背社會公德的行為。

  5、堅守教師情操,不利用工作之便謀取私利。從不向學生家長索取或變相索取財物,向學生推銷資料書籍,學習用具或其他商品獲取利益,或巧立名目向學生亂收費,違規補課,有償家教等,而是嚴格執行上級教育主管部門的規章制度。

  通過自查,我也發限了自身的不足,以及存在的主要問題,明確了今后的努力方向:

  一、存在的主要問題

  對照《黨章》的基本要求和爭先創優活動的標準,結合自身工作實際,經深入自我剖析,感到存在以下幾方面突出問題:

  1、學習不夠系統深入,思想認識有待提高。在學習內容上,重業務知識,輕政治理論;在學習時間上,突擊時候多,持續性學習時間少。沒有養成很好的收集資料的習慣,往往憑興趣翻閱一些書刊,或工作需要使用某方面的知識時,才四處找尋資料,造成對指導實踐行動的黨的理論體系領會不深、不透,導致處理具體事務時,還有一定的片面性。

  2、自我要求標準不夠高,爭創一流精神有待加強。雖然自己熱愛本職工作,也能做到盡職盡責,但是在對工作精益求精方面還有一定差距。如在工作創新上,只是注重完成上級領導交給的各項任務,忽略了本校的實際與特色,德育工作的特色彰顯不夠。雖然工作得到上級領導的認可,但距實際應取得的成績還有一定的偏差,自己也存在松懈的心理,沒有堅持把每一項工作一抓到底,缺乏爭優創先的意識。

  3、思想解放程度不夠,開拓進取精神有待增強。作為中年人工作中已經形成一定的經驗,但由于思想解放不夠,創新意識不強,導致工作缺乏創造性,按部就班,墨守成規。在工作中,文稿起草水平還需進一步提高;處理具體事務方面,在思考先半拍,行動快半拍方面做得不夠好。工作主動性不強,思路不寬,總是忙于現有工作,對其他方面的工作沒有積極主動參與和思考。

  二、今后努力的方向

  通過對照檢查,分析原因,結合自身存在的突出問題,今后我決心從以下幾方面進行改進:

  1、刻苦學習,提高綜合素質。一方面,加強政治理論學習,牢牢把握正確的政治方向,進一步堅定共產主義理想信念,增強宗旨意識,努力提高政治敏銳性和政治鑒別力,不斷增強新時期、新形勢下和復雜環境中的政治洞察力。另一方面,加強業務知識的學習,及時了解掌握工作的新方法、新理念,通過學習豐富業務知識,提高自己駕馭工作的能力。

  2、增強宗旨意識,強化自身服務意識。要提高自己的思想認識,發揚“認真負責、扎實苦干、干就干好”的優良作風,鋪下身子,埋頭實干,樹好形象。在具體工作中,要牢固樹立“工作爭先、服務爭先、業績爭先”的目標意識。立足自身的實際,真抓實干。危機時刻要挺身而出,堅持立黨為公、執政為民的根本要求,一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。

  3、樹立大局觀念,努力開拓創新。要善于總結工作的得與失,不因循守舊,不安于現狀,及時發現存在的問題和不足,不斷提出改進工作的新辦法、新思路、新舉措,努力推進工作再上新水平。在工作中要自覺地服從、服務于學校工作大局,自覺地把自己的工作同學校聯系起來,正確對待個人得失,淡泊名利,勤勤懇懇,兢兢業業,認真做好本職工作。

  4、轉變工作作風,提高工作質量和效率。要樹立勤奮進取的事業心,無論在什么情況下,都要愛崗敬業,踏實苦干,兢兢業業做好本職工作;要樹立精益求精的責任感,把握工作全局,強化崗位責任,以高標準的工作要求,盡職盡責地完成領導交辦的各項任務;要樹立埋頭苦干的務實精神,不管在什么時候,都要以干好工作為己任,多干實干,多做少說,以實實在在的付出,求得實實在在的實效;要樹立謙虛謹慎的服務意識,辦事做到腦勤、手勤、腿勤、口勤,善于協調,講究配合,多動腦筋,多想辦法,盡的努力搞好各方面的服務工作,以實際行動體現共產黨員的先進性。

  總之,要模范履行黨章規定的義務,努力做到“五帶頭”。既帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。

黨建工作存在的問題和不足篇14

  “兩學一做”學習教育開展以來,聯系自身思想實際反思,對照規章制度要求檢查,我的一些思想和行為與新形勢、新任務要求還有一定差距。

 ?。ㄒ唬h章黨規及講話精神學習和認識的不夠深

  在工作作風和生活作風方面與黨章黨規和習總書記從嚴治黨系列重要講話的要求還有一定距離。在日常生活中,自己的言行、工作態度還不能真正起到表率帶頭作用,考慮事情過于簡單。在學習上不深入、不系統,不能深刻掌握、理解一些理論的內涵、實質,沒能很好地將學習與實踐工作相結合。

 ?。ǘ┕ぷ鞣绞饺眲撔?,有畏難情緒

  一是學習的自覺性、積極性和主動性還不夠,存在實用主義思想,要用什么才去學什么,與工作關系密切的才學,與工作關系不大的少學,把握形勢、了解大局不夠全面;二是工作習慣于常規思維,習慣于憑老觀念想新問題,靠老經驗辦新事情,工作創新力度不夠。如對掛點的山心村工作抓得不夠、深入村組少、協助力度不大,只局限有事就到村、沒事不進村;三是在一些工作中存在不敢擔當、不愿負責,不愿去抓落實。面對艱巨繁重的工作任務,特別是對于涉及到多個部門共同負責的任務,雖然也能主動承擔、主動溝通,但也有適可而止的想法,存在得過且過的思想。

 ?。ㄈ┝疂嵶月煞矫娲岣?/p>

  在廉潔自律方面,自己在重大問題上把握比較好,能夠自覺執行黨的廉潔自律的各項規定,把握好“度”的問題。但嚴格按照標準對照檢查自己,在日常工作和生活細節方面,也存在要求不嚴、標準不高的問題。比如,在辦公耗材、節約水電等細節方面重視不夠、要求不嚴;有時文件材料只用單面打印,沒有充分利用廢紙打印文檔草稿;離開辦公室時有忘記關燈或關電腦的現象;偶爾也有參加聚會的現象。

 ?。ㄋ模┢綍r與干部群眾溝通不夠

  一是在工作中與辦公室干部職工交流溝通的少。較少在干部職工遇到問題時交流談心,幫助解決問題,在工作任務分工布置上還不能很好的掌控全局,發動干部群眾,團結帶領大家調動一切積極因素,發揮一切積極作用,抓要務、謀發展。二是深入基層調查研究不夠。多數時間在辦公室想事做事,不能深入掛點村了解群眾訴求,對一些涉及群眾生產生活的深層次問題發現不夠,對群眾身邊的一些小問題關心不夠,不能準確把握群眾的所思所想。

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